RENCONTRE > GITA ASLANI-SHAHRESTANI, DIRECTRICE DE LA BIBLIOTHÈQUE CAVANNA

Docteur en études cinématographiques et dans le cinéma d’auteur et spécialisée plus particulièrement dans les cinématographies du Moyen-Orient, Gita a construit un parcours international mêlant recherche, enseignement et pilotage de projets culturels d’envergure. Aujourd’hui directrice de la bibliothèque de Nogent, elle met son expertise au service d’un équipement très fréquenté aux multiples attentes. Rencontre. 

ENTRE NOUS (EN) : DEPUIS TON DOCTORAT, PEUX-TU NOUS EN DIRE UN PEU PLUS SUR TON PARCOURS PROFESSIONNEL ?  

GITA ASLANI-SHAHRESTANI (GAS) : Parallèlement à mes activités de recherche, j’ai enseigné à l’université et exercé en tant que commissaire d’expositions audiovisuelles au sein de musées et de centres culturels internationaux, notamment au MoMA à New York et à l’EYE Filmsmuseum à Amsterdam. Ces expériences m’ont permis de développer une vision transversale des politiques culturelles, articulant recherche, médiation, production de savoirs et démocratisation de l’accès aux œuvres. En 2024, j’ai pris la direction des deux médiathèques à Grigny (91) et porté le projet de création d’une nouvelle médiathèque intégrée à un centre culturel, dont la programmation et le projet d’établissement ont permis d’obtenir l’ensemble des financements de la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC). 

EN : QUEL EST LE PRINCIPAL OBJECTIF EN TANT QUE DIRECTRICE DE BIBLIOTHÈQUE ?  

GAS : À Nogent, je dirige aujourd’hui une bibliothèque très fréquentée, installée dans un bâtiment des années 80. L’objectif est de mener une transformation en lien étroit avec les usages, en m’appuyant sur une équipe expérimentée, afin de construire un projet ambitieux et adapté aux enjeux de demain. 

EN : QUEL EST SELON TOI LE RÔLE D’UNE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPALE AUJOURD’HUI ?  

GAS : Je conçois la bibliothèque comme un lieu d’hospitalité, où chacun se sent attendu et légitime, quels que soient son âge ou son rapport aux livres. La bibliothèque doit associer lecture, pratiques artistiques, culture numérique et médiation. Par ailleurs, je considère que les services de la bibliothèque ne doivent pas se limiter à ses murs. C’est pourquoi nous développons des partenariats étroits avec les écoles, les structures sociales et éducatives, afin de proposer des actions cohérentes, complémentaires et continues sur le territoire. Les enjeux liés à la petite enfance, à la jeunesse, à la parentalité, aux seniors, au numérique, à l’égalité ou à l’inclusion sont partagés par l’ensemble des services. 

EN : COMMENT S’ORGANISE TON TRAVAIL AVEC TON ÉQUIPE ?  

GAS : Je crois profondément à une direction fondée sur l’intelligence collective plutôt que sur une hiérarchie verticale. Chaque membre de l’équipe est porteur de compétences, d’idées et d’initiatives. Mon rôle consiste à créer les conditions permettant à ces propositions d’émerger, de se structurer et de se concrétiser.  

Je veille également à assurer un cadre de travail sécurisant, propice à l’expérimentation et à la montée en compétences. Une part importante de mon travail consiste aussi à fluidifier les relations entre la bibliothèque et les autres services municipaux. 

EN : AS-TU DES PROJETS OU DES ORIENTATIONS QUE TU SOUHAITES DÉVELOPPER POUR LA BIBLIOTHÈQUE CAVANNA ?

GAS : Mon objectif est de faire entrer les livres et la lecture dans tous les foyers, y compris là où ils sont absents, en orientant la bibliothèque vers une accessibilité maximale des collections et des actions culturelles. Cela passe par le développement d’une offre artistique et culturelle favorisant l’épanouissement des habitants et un accompagnement éducatif continu, de la petite enfance à l’âge adulte.  

EN : COMMENT SOUHAITES-TU FAIRE ÉVOLUER LA RELATION ENTRE LA BIBLIOTHÈQUE ET LES HABITANTS ?

GAS : Je souhaite développer une relation fondée sur la proximité, la confiance et la co-construction, afin que les habitants soient de véritables partenaires du projet de la bibliothèque. L’hospitalité, la présence hors les murs, les partenariats et l’accessibilité constituent les leviers pour construire un lien vivant, durable et partagé.